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Semestre 1

U.E. Intitulé Eléments constitutifs Heures/semaines
C TD
Coef. ECTS
UE1 L'entreprise et le droit
  • L'entreprise et le droit
1,5 0,5 2 3
UE2 L'entreprise dans les sciences sociales
  • L'entreprise et l'économie
  • L'entreprise et la sociologie
1,5
1,5
0,5
0,5
2
2
3
3
UE3 Formation théorique et technique
  • Organisation et stratégie de l'entreprise
  • Information comptable
1,5 0,5
2
2
1
3
3
UE4 Statistique & Informatique
  • Informatique de gestion
  • Méthodes quantitatives de gestion
  2
2
1 ½
1 ½
3
3
UE5 U. Transversale
  • Anglais des affaires
  4 2 6
UE6 Unité libre Option:
  • Arabe ou chinois
  2 1 3
Total 06 14 15 30

 

UE1 - L'entreprise et le droit

Objectifs pédagogiques

Faire comprendre :

  • les fondements et l'étendue du caractère contraignant du droit et de la fiscalité pour les organisations ;
  • la nécessité du recours au droit et à la fiscalité comme outils d'organisation des décisions et processus de gestion.

Programme

  • Les biens de l'entreprise (classification, protection, régime juridique).
  • Les contrats d'affaires (formation, exécution, sanctions).
  • La responsabilité dans l'entreprise (responsabilité civile, contractuelle et délictuelle).
  • La TVA.
  • Le choix d'une forme juridique de l'entreprise : personne morale, patrimoine, gouvernement et financement de l'entreprise
  • Le fonctionnement d'une société anonyme (conventions réglementées, cession de droits sociaux, droits des minoritaires, augmentation de capital).
  • Le résultat de l'entreprise (détermination du résultat fiscal et impôt sur les sociétés ; affectation du résultat).
  • Les relations individuelles de travail (contrat de travail : durée, exécution, rémunération, licenciement).
  • Les relations collectives de travail (délégués syndicaux, comité d'entreprise, conflits collectifs de travail).
  • La concurrence déloyale, parasitaire – droit tunisien de la concurrence.
  • Les difficultés de l'entreprise (conciliation, sauvegarde, redressement et liquidation judiciaires).
  • Le contrôle fiscal.

Contrôle des connaissances

  • 2 tests
  • Examen final

UE2 (1) L'Entreprise et l'Economie

Descriptif

Approche de l'entreprise et son environnement économique le plus large (Concurrence, loi anti-trust, déréglementation, mondialisation .....).

Pré-requis

Néant

Contenu

Plusieurs axes se dégagent dans ce cours :

  • Approche de la politique concurrentielle des Etats et des régions économiques (loi anti-trust, déréglementation, position concurrentielle...).
  • Etude de la séquence SCP.
  • Barrières à l'entrée et stratégies des acteurs.
  • Internalisation et externalisation des fonctions des firmes.
  • Firmes multinationales, rôle dans l'économie mondiale.

Le cours fait référence constamment à l'actualité économique pour illustrer les approches théoriques

Contrôle des connaissances

  • Contrôle continu
  • Contrôle terminal

UE2 (2) L'Entreprise et la Sociologie

Descriptif

L'approche psychosociologique prédominera afin de prendre en considération les interactions, les représentations, l'impact des contextes et des communications sur l'homme au travail. Il s'agira de hisser les étudiants non spécialistes vers un raisonnement systémique et sociologique. Ce qui implique, d'une part, l'adaptation de l'enseignant à un public non initié et, de l'autre, un réel effort de lecture des étudiants.

Pré-requis

Connaissances en philosophie générale et de l'approche systémique des organisations.

Contenu

  • Chapitre 1 : Introduction et domaines d'étude (attitudes, représentations, groupes, institutions...)
  • Chapitre 2 : Définition du travail, évolutions et modes d'appréhension en sciences sociales
  • Chapitre 3 : Absentéisme et formes de fuites de l'activité : enjeux et statistiques (en Tunisie)
  • Chapitre 4 : Motivations et cultures d'entreprise
  • Chapitre 5 : Conflits et négociations
  • Chapitre 6 : La communication et ses modélisations

UE3 (1) Organisation et Stratégie de l'entreprise

Objectifs pédagogiques

Le cours OSE vise deux objectifs :

  • Permettre aux étudiants d'acquérir les concepts et les outils propres aux problèmes de stratégie et d'organisation de l'entreprise. La direction générale d'une firme fait appel à des instruments d'analyse, à des schémas de réflexion, à des processus de décision qui n'appartiennent qu'à elle ; le cours est l'occasion d'apprendre à les maîtriser.
  • Adopter la vision la plus large de la direction de l'entreprise combinant, pour en assurer la cohérence, l'ensemble des méthodes d'analyse et d'action qui ont été vues dans les autres cours de base. Le diagnostic financier et comptable, la gestion des ressources humaines, les aspects juridiques et fiscaux, la logique budgétaire, les orientations de marché, les préoccupations de production (tout ceci dans un environnement économique déterminé) trouvent dans cet enseignement de synthèse, un terrain d'application privilégié.

Déroulement des enseignements

Le cours repose sur une utilisation intégrale de la méthode des cas. Le programme est découpé de telle sorte que chaque séance corresponde à un thème d'étude et à un cas.

Programme

  • La démarche stratégique.
  • Le diagnostic stratégique.
  • Les stratégies "business".
  • Les stratégies "corporate".
  • La mise en œuvre des stratégies.
  • Les structures organisationnelles.
  • L'animation des équipes.
  • Les processus organisationnels.

UE3 (2) Information Comptable

Descriptif

Le cours d'Information comptable vise à fournir les connaissances de base en comptabilité financière (concepts, méthodes et techniques) permettant aux étudiants de comprendre, d'utiliser et d'interpréter les états financiers des sociétés. Différents référentiels comptables sont présentés avec les états financiers anglo-saxons et les normes IAS/IFRS.

Pré-requis

Aucun.

Contenu

  • La logique du modèle comptable
  • Les principes et les normes comptables
  • La compréhension des états financiers
  • L'affectation des résultats
  • Les états financiers anglo-saxons
  • La lecture des comptes consolidés
  • Les normes IAS/IFRS (applications IAS 16, IAS 36)
  • L'évolution et la convergence des référentiels comptables.

UE4 (1) Informatique de Gestion

Descriptif

Le système d'information d'entreprise est reconnu comme facteur de différenciation dans un environnement concurrentiel. Dans ce cours le système d'information est décrit par ses fonctions, par les contraintes qui garantissent sa validité et par ses composants (modèles, noyau logiciel, développement d'application...).

Contenu

Après avoir défini les notions de base d'un système d'information (SI), les étapes et les niveaux d'abstraction définis dans la méthode Merise sont exploités pour suivre le cycle de vie du SI. Les modèles proposés dans la méthode Merise permettent de modéliser les activités de l'entreprise sous forme de données et de traitements informatisés. Une étude de cas sert de trame à ce cours. Les SGBD relationnels sont introduits comme noyau logiciel de base du SI. L'approche des SI est ensuite élargie aux systèmes ouverts à des partenaires, aux progiciels de gestion intégrés, aux entrepôts de données...

Les séances de TD traitent la mise en oeuvre de la base de données du cas modélisé en cours : création, chargement, interrogation et mise à jour de la base de données, développement d'applications.

Contrôle des connaissances

  • Contrôle continu
  • Examen final.

UE4 (2) Méthodes Quantitatives de Gestion

Descriptif

Rappel sur les paramètres de position et de forme - Théorie de l'échantillonnage - Estimation - Tests d'hypothèses modèle linéaire simple et général - Théorie des petits échantillons.

Pré-requis

  • Eléments de statistiques descriptives
  • Principales lois de probabilités.

Contenu

Le cours de Méthodes Quantitatives de gestion est destiné à mieux comprendre l'utilisation des tests dans les situations de gestion. Après un rappel des concepts les plus importants, la technique des tests sur les grands échantillons est exposée. Des applications sont présentées dans le domaine de la prévision des entreprises. Puis, la théorie des petits échantillons et ses applications à l'estimation pour l'entreprise, amènent naturellement aux tests d'hypothèses de qualité.

Contrôle des connaissances (sous réserve de modification)

  • Contrôle continu (2 notes)
  • Examen final

UE5 Anglais des Affaires

Descriptif

L'enseignement a pour double but de donner aux étudiants les outils linguistiques et la confiance en soi nécessaires à une communication de type milieu professionnel et de fournir des éléments sur les pratiques culturelles et professionnelles.

Contenu

Trois grands axes :

  • Approche thématique et transculturelle de questions à caractère professionnel.
  • Acquisition de vocabulaire et de tournures spécialisés. Renforcement grammatical en contexte.
  • Mise en situation par des activités visant à développer les capacités de communication, tant linguistiques que non strictement linguistiques.

L'enseignement se fait essentiellement par la pratique de l'oral, et sous forme d'étude de cas et de jeux de rôle. La prise de parole en continu lors de présentations et l'interaction entre les participants sont favorisées en particulier par le travail en groupes de 3 ou 4 ainsi qu'en binômes.

Contrôle des connaissances (sous réserve de modification)

L'engagement de l'étudiant doit être constant car la note de contrôle continu sera le reflet de la participation orale à tout exercice quel qu'il soit. L'activité orale sera évaluée prioritairement en quantité afin de motiver les étudiants même faibles à prendre la parole. Mais cette importance accordée à l'implication de chaque instant prend en compte, en fin de session, la qualité des interventions pour refléter progrès et niveau. Pour les plus faibles, l'accent est mis sur la capacité à progresser.

L'examen terminal est un oral. Les étudiants sont répartis en binômes et préparent des conversations sur un sujet choisi parmi 4 thèmes qui reflètent le travail fait en TD. Les interventions orales devront durer de 12 à 15 minutes, chaque étudiant sera évalué individuellement.

Bibliographie

La lecture de la presse économique anglo-saxonne est vivement recommandée.

Ouvrages conseillés

  • Pour des révisons : Grammar in Use, Intermediate, R. Murphy & W. Smalzer, 2nd edition, Cambridge University Press
  • Un dictionnaire ou un lexique d'anglais des affaires

UE6 Unité libre

Choix entre:

  • Perfectionnement en arabe
  • Initiation au chinois
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