Certificat enseignement anglais langue seconde
Enseignement de l'anglais en tant que deuxième langue étrangère - certificat d'études supérieures par l'Université d'Arizona à l'UTC Global en Tunisie
Certificat anglais langue seconde : Description
Ce certificat d'études supérieures en enseignement de l'anglais langue seconde/étrangère, qui comporte cinq cours, permet d'obtenir des crédits de niveau supérieur et de suivre une formation sur la manière et le contenu de l'enseignement, y compris dans des domaines de compétences tels que la grammaire, la culture et l'enseignement avec la technologie. L'enseignement de l'anglais langue étrangère (TEFL) est une expérience riche qui peut ouvrir des portes dans le monde entier, et les personnes ayant vécu et travaillé un an ou deux à l'étranger ont un avantage concurrentiel dans n'importe quel domaine. Le certificat d'études supérieures en cinq cours est obtenu en ligne au cours de cinq sessions de sept semaines, un cours à la fois. Conçus par des leaders dans le domaine, les sujets abordés comprennent les méthodes TEFL, l'élaboration et l'évaluation de programmes/matériels, la linguistique et la grammaire pédagogique, la culture pour le TEFL et l'enseignement de l'anglais assisté par la technologie. Ces cours fournissent une base qui, combinée à une licence, peut aider à obtenir des postes TEFL de premier échelon dans le monde entier. Les cours donnent également des crédits de niveau supérieur, ce qui signifie qu'ils complètent un master associé ou peuvent être appliqués plus tard à un master complet en TEFL.
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Certificat anglais langue seconde : Exemple de Cours
Vous vous interrogez sur les cours spécifiques que vous pouvez suivre dans le cadre de ce programme de certificat anglais langue seconde? Consultez les descriptions des cours ci-dessous
ENGL 555 Methods I: Introduction to Teaching English to Speakers of Other Languages
Ce cours donnera un aperçu général de la profession de TESL en couvrant les principales théories, méthodologies et procédures qui influencent le domaine. Tout au long du semestre, les étudiants s’engageront dans une série d’activités théoriques, pédagogiques et de réflexion pour éclairer leurs pratiques d’enseignement. Ils se familiariseront également avec les divers contextes éducatifs dans lesquels l’anglais est enseigné et appris ainsi qu’avec les normes, le matériel, les méthodes et les outils d’évaluation utilisés dans ces contextes.
ENGL 506: Modern English Grammar
Ce cours couvre les concepts de base de la linguistique et de la grammaire anglaise pour les enseignants d’anglais en tant que langue globale, et est utile pour les étudiants de TESL, d’anglais et de linguistique. La première partie du cours introduira la linguistique à travers des perspectives à la fois structurelles et fonctionnelles – le développement, le contexte social, les structures textuelles, la syntaxe, les mots et les sons de l’anglais. La deuxième partie du cours, fondée sur des exemples pédagogiques réels, introduit la pédagogie de la grammaire anglaise.
ENGL 620: Cultural Dimensions of SLA
La « culture » est un concept central mais encore peu étudié dans le domaine de l’enseignement du TESOL/des langues secondes – on l’a même appelé « la cinquième compétence » après l’écoute, l’expression orale, la lecture et l’écriture. Ce cours examinera le concept de culture avec soin et d’un œil critique, tant du point de vue général/théorique que du point de vue spécifique/pratique. Après avoir suivi ce cours, les étudiants devraient être capables de générer des sujets de recherche dans le domaine de l’enseignement des langues étrangères et de la culture, et avoir une idée plus précise des dangers, des possibilités et des moyens de travailler sur les questions culturelles dans et au-delà de la classe de langues étrangères.